10月20日，由教育部职业教育发展中心主办、湖南吉利汽车职业技术学院承办的2026年职业院校“十五五”规划编制与高质量发展专题培训班正式开班。来自全国各地职业院校的领导和教师代表齐聚一堂，开启为期4天的集中研修。
2026年是“十五五”开局之年，职业院校如何将规划目标转化为落地行动，如何破解产教融合难题？本次培训精准聚焦这些痛点，旨在帮助全国职教同仁厘清思路。
开班仪式上，吉利职院党委书记刘建林简要介绍了学校依托吉利汽车产业优势、深耕产教融合的办学实践。他表示，学校始终坚持“让每个生命闪光”，着力打造“好招生、好就业、好口碑”的办学品牌。作为承办方，学校将全力做好服务保障，并期待与各兄弟院校在思想碰撞中拓宽视野，共同凝聚职教高质量发展的共识。
“站在这里，就像是回家一样。”湘潭科技职业学院教师陈靖作为学员代表发言。他曾在吉利职院工作多年，他结合亲身经历，向全国同仁分享了对吉利职院“把课堂搬到生产一线”等产教融合模式的深刻体会。他表示，将珍惜这次难得的机会，把学到的规划方法、AI赋能路径带回学校，转化为可落地的项目。
据介绍，本次培训课程安排紧凑且实战性强。培训紧扣“政策看方向、案例看方法、吉利看模式、工厂看需求、教学看转化、AI做方案”的主线，打破传统“排排坐”的培训模式。
后面几天，学员们将走出会场，深入吉利汽车生产现场开展实地教学，直面产业前沿需求；同时，培训还将引入AI职教实战演练与“一校一案”方案成果答辩，让参训者带着问题来，带着落地方案走。
开班仪式后，教育部职业教育与成人教育司原副司长谢俐带来专题报告《职教“七看八做”观念与“十五五”高质量发展战略规划及实施路径的思考》。他深入剖析了新时代职教形势，系统阐释了以“七看”明方向、以“八做”定路径的职教观，并重点围绕“守底线、强服务、活机制、重特色、创品牌”五大核心特征，为各校“十五五”规划编制指明了实践路径。报告既有宏观政策高度，又有微观落地抓手，引发现场学员强烈共鸣。
吉利职院相关负责人表示，2026年是“十五五”开局之年，也是职业教育向“新”而行、向“高”攀登的关键节点。吉利职院将与全国兄弟院校携手同行，在深化产教融合、服务产业升级的道路上，共同探索职教高质量发展的新路径、新模式。
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来源：湘潭在线